Reflexão sobre o Plano Individual de Estudos

No 4° semestre do Curso de Pedagogia elaborei meu Plano Individual de Estudos pensando na minha maior dificuldade encontrada no decorrer deste percurso, no que diz respeito à oralidade. Elenquei estratégias na busca pela superação desta dificuldade que apresentei.
No desenvolvimento do 5° semestre, não tive grandes oportunidades de exercitar a oralidade, porém na minha prática pedagógica encontrei algumas formas de explicitar minha opinião, em reuniões pedagógicas, eventos promovidos pela instituição, entre outros.
O que considero importante destacar é que o desenvolvimento da oralidade é um processo contínuo, pois sempre estarei em busca de superação.
Contudo sei que o Plano Individual de Estudos terá continuidade nos próximos semestres e para tanto será preciso dedicação, autoconfiança e oportunidades de aperfeiçoar a oralidade tão almejada.
Um abraço!

PSICOLOGIA DA VIDA ADULTA

O curso de Pedagogia vem se apresentando cada vez mais desafiador em suas interdisciplinas.
Neste momento, quero registrar sobre a Interdisciplina de Psicologia da Vida Adulta que iniciou de maneira a nos descobrirmos enquanto adultos, nossos anseios, nossas frustrações, nossas metas, enfim...
Instigou-nos a buscar conhecimentos sobre as fases do ser humano a fim de entendermos melhor as pessoas que nos rodeiam e principalmente, nós mesmos. As características de cada fase, o comportamento que cada pessoa possui em diferentes períodos de sua vivência, tudo isso nos remete a repensar nossa visão frente aos outros, sempre procurando respeitar a individualidade de cada ser humano.
Por fim, estamos adquirindo novos conhecimentos a respeito de nossas curiosidades através do Projeto de Aprendizagem que tem como tema, escolhido pelo grupo, “Por que algumas pessoas, na fase adulta, quando estão ansiosas comem em excesso e outras não conseguem comer?”.
Este tema vem nos trazendo informações importantíssimas, além de descobertas que nos levam a respostas surpreendentes às questões abordadas no projeto.
Em breve retornarei com estas descobertas para dividir com os colegas e professores.
Até breve!

SEMINÁRIO INTEGRADOR V

A Interdisciplina Seminário Integrador V vem nos trazendo descobertas e desafios.
Primeiramente, trouxe-nos uma atividade que nos fez repensar nossos objetivos e metas, organizando nosso tempo, estabelecendo uma hora para cada compromisso, a fim de nos policiarmos e darmos conta de tudo que nos cabe. Claro que nem tudo o que planejamos, realmente dá certo, acontecem imprevistos na vida da gente que, às vezes, temos que abrir mão de muitas coisas que gostaríamos de fazer.
Num segundo momento, esta interdisciplina nos trouxe um desafio e tanto: Projetos de Aprendizagem. E nós, como se não bastasse, escolhemos um tema ainda mais desafiador: CICLONE – “Por que ocorrem ciclones na região sul do Brasil?”.
Esta proposta nos instiga a pesquisar, entrevistar, a procurar respostas às nossas dúvidas e querer sempre mais, adquirir novos conhecimentos a respeito deste tema que faz parte de nossa realidade e que está se intensificando cada vez mais.
Estamos pesquisando, realizando entrevistas e em breve estarei aqui registrando tais descobertas.
Até mais!

TEMPO

Quanto tempo, hein?!

O tempo está cada vez mais curto. Tento me organizar para postar as atividades com mais antecedência e não estou conseguindo. Acabo deixando sempre para “última hora”. São muitos afazeres entre trabalho, casa, filhos, marido, faculdade...
Mas, pretendo estabelecer horários para poder seguir a diante sem prejudicar as pessoas que convivo, o trabalho, os estudos, enfim, tudo que faz parte do meu cotidiano, da minha vida.
Neste domingo, preenchi o diário sobre os usos do tempo e a partir daí, comecei a refletir quanto à organização do tempo. Penso que se eu me organizar, estipular horários para cada tarefa, conseguirei dar conta de tudo. Quero a cada dia superar desafios e dar um passo à frente.
Sei que posso contar com todos que me rodeiam, marido, filhos, colegas, professores...
Sei que posso e vou conseguir!

Plano Individual de Estudos

Objetivo: Superar minha dificuldade quanto à oralidade, aprendendo a expor-me com mais autonomia e segurança, exercício este indispensável tanto para minha formação profissional, quanto pessoal.

Recursos: Explorar mais a leitura sugerida pelas interdisciplinas e principalmente outras leituras (extras), exercitar a oralidade frente ao espelho, ser mais atuante e participativa nas atividades que exigem exposição oral no trabalho (escola APAE) e no curso.

Prazo: Pretendo superar este desafio no prazo de 5 a 6 meses, pois as experiências que procederão serão indispensáveis para sanar estas dificuldades.

Evidências: Desde o início do curso venho tendo experiências que sugerem uma desenvoltura oral bem clara, no 1º semestre tive a primeira desta, onde percebi que se tratava de uma tarefa desafiadora, e que não foi prazerosa, senti-me nervosa e insegura. No 3º semestre, realizei a apresentação da síntese das minhas aprendizagens, sendo que esta, uma experiência menos frustrante que a primeira, porém sei que preciso ter mais autonomia para desenvolver minha oralidade com mais naturalidade. Neste sentido, muito se perde, pois se superar este desafio terei mais a contribuir expondo conhecimentos que venho adquirindo, de forma integral, e ainda, estar preparada para o trabalho de conclusão (TCC).

Apresentação da síntese

Ao preparar-me para a apresentação da síntese, através das postagens realizadas durante o semestre, pensei que seria um desafio frustrante, porém esta experiência provou-me o contrário.
Fui pega de surpresa ao ser indicada pela professora a ser a primeira aluna à apresentar. Foram segundos de nervosismo e insegurança, mas logo que comecei a falar, perdi o medo e desenvolvi minha oralidade de forma tranquila explicitando minha síntese com coerência.
É um exercício importante sintetizar nossos conhecimentos e organizá-los para que os demais possam compartilhar destes.
Foi uma experiência muito valiosa para o meu crescimento como um todo e hoje percebo a importância dessa prática para o curso de licenciatura em pedagogia.
Hoje, a sensação é de mais um obstáculo vencido.
Até mais...