Eixo IX - Construção do TCC...

Meu trabalho de Conclusão de Curso, intitulado “As implicações dos PCNs na Educação Infantil” se deu a partir de inquietações ocorridas durante minha prática de estágio com a Educação Infantil.

Até o início do estágio, nunca havia trabalhado com esta modalidade de ensino, e foi a partir da curiosidade do trabalho com os pequenos, que resolvi encarar o desafio de trabalhar com a educação infantil e, posteriormente, construir um TCC com o intuito de procurar uma resposta para minhas inquietações surgidas com o trabalho realizado no estágio, como por exemplo, os principais objetivos da Educação Infantil, a organização do currículo a fim de auxiliar nas descobertas das crianças, bem como, no seu desenvolvimento, o papel do professor enquanto mediador e a importância da brincadeira no espaço escolar.

O trabalho realizado trata-se de uma reflexão teórico prática, baseada na análise do trabalho na Educação Infantil, onde meu principal objetivo foi investigar a educação infantil, como parte de uma política educacional, que influencia a atuação profissional, o currículo, a brincadeira e conseqüentemente a aprendizagem das crianças.

Para esclarecer tais questões, busquei as contribuições de Almeida, Casarin, Cerqueira, Craidy, Kaercher, Negrine e Vectore. O estudo apoiou-se na realização da prática de estágio, e consequentemente, nos registros das reflexões diárias no diário de classe, bem como, nos registros semanais no portfólio de aprendizagens.

A partir da relação entre a teoria e a prática, observou-se a importância dos conceitos abordados, sendo possível, evidenciar a Educação Infantil como uma etapa de ensino de fundamental importância para a promoção do exercício da cidadania, bem como, para o pleno desenvolvimento das crianças.

A construção deste trabalho muito me acrescentou enquanto educadora, onde foi possível um estudo mais aprofundado a respeito da Educação Infantil, sendo esta, uma etapa de ensino de fundamental importância para o desenvolvimento humano.

Contudo, todo este processo de construção do TCC, as visitas aos eixos anteriores e às reflexões da prática de estágio me possibilitaram um conhecimento ainda mais amplo, pois a cada visita realizada, era possível resgatar tudo o que havíamos aprendido antes, através de um novo olhar, cada vez mais rico de aprendizagens.

Até breve...

EIXO VIII

Neste eixo, realizamos nossa prática de estágio supervisionado e, paralelo à isto, na Interdisciplina Seminário Integrador VIII, registramos neste blog, as reflexões referentes ao estágio, demonstrando através destas, as nossas expectativas, nossas dúvidas, aprendizados, conquistas, enfim.

Este eixo nos proporcionou inúmeras aprendizagens e descobertas, pois apresentamos na prática, a teoria estudada, nossos conhecimentos adquiridos ao longo do curso.

Para mim, o estágio foi um momento de muitas descobertas, pois trabalho com Educação Especial e resolvi encarar o desafio de estagiar com uma turma de Educação Infantil (maternal), algo novo para mim que nunca havia trabalhado nesta área.

Primeiramente, observei a turma, onde aos poucos, fui me aproximando e interagindo com eles. No começo, fiquei um pouco insegura, pois tudo aquilo era desconhecido para mim.

Com o passar dos dias, ia me sentindo mais a vontade com as crianças e, consequentemente, mais segura para realizar meu trabalho. A cada dia que passava, ia me aproximando mais das crianças, sendo esta proximidade recíproca, criando um vínculo afetivo muito forte entre nós.

Procurei, através de várias fontes, livros, PCNs da Educação Infantil, conversas com profissionais da área, me inteirar sobre a Educação Infantil, para então elaborar um planejamento de acordo com as necessidades das crianças.

Durante o estágio, interagia com meus supervisores a fim de realizar um trabalho de acordo com a orientação e com o que aprendemos ao longo do curso. Essa troca foi fundamental para o sucesso do meu trabalho no decorrer do estágio.

Aprendi muito com esta prática, porém ainda não era o suficiente. Surgiram inquietações que me levaram a investigar mais sobre alguns aspectos relacionados à Educação Infantil, como por exemplo: os principais objetivos desta modalidade de ensino, a organização de um currículo a fim de auxiliar nas descobertas das crianças, o papel do professor enquanto mediador no processo ensino-aprendizagem e a importância da brincadeira no espaço escolar.

Foi a partir de tais inquietações que elaborei meu TCC, intitulado “As implicações dos PCNs na Educação Infantil”, onde foi possível esclarecer minhas dúvidas e evidenciar a Educação Infantil, como uma etapa de ensino de fundamental importância, para a promoção do exercício da cidadania das crianças, bem como, para o desenvolvimento humano.

Contudo, fica explícita a importância da prática de estágio, bem como, as reflexões realizadas neste blog, para a construção do meu TCC, e consequentemente, para meu crescimento profissional.

Até breve!!!