No 4° semestre do Curso de Pedagogia elaborei meu Plano Individual de Estudos pensando na minha maior dificuldade encontrada no decorrer deste percurso, no que diz respeito à oralidade. Elenquei estratégias na busca pela superação desta dificuldade que apresentei.
No desenvolvimento do 5° semestre, não tive grandes oportunidades de exercitar a oralidade, porém na minha prática pedagógica encontrei algumas formas de explicitar minha opinião, em reuniões pedagógicas, eventos promovidos pela instituição, entre outros.
O que considero importante destacar é que o desenvolvimento da oralidade é um processo contínuo, pois sempre estarei em busca de superação.
Contudo sei que o Plano Individual de Estudos terá continuidade nos próximos semestres e para tanto será preciso dedicação, autoconfiança e oportunidades de aperfeiçoar a oralidade tão almejada.
Um abraço!
sexta-feira, 21 de novembro de 2008
domingo, 9 de novembro de 2008
PSICOLOGIA DA VIDA ADULTA
O curso de Pedagogia vem se apresentando cada vez mais desafiador em suas interdisciplinas.
Neste momento, quero registrar sobre a Interdisciplina de Psicologia da Vida Adulta que iniciou de maneira a nos descobrirmos enquanto adultos, nossos anseios, nossas frustrações, nossas metas, enfim...
Instigou-nos a buscar conhecimentos sobre as fases do ser humano a fim de entendermos melhor as pessoas que nos rodeiam e principalmente, nós mesmos. As características de cada fase, o comportamento que cada pessoa possui em diferentes períodos de sua vivência, tudo isso nos remete a repensar nossa visão frente aos outros, sempre procurando respeitar a individualidade de cada ser humano.
Por fim, estamos adquirindo novos conhecimentos a respeito de nossas curiosidades através do Projeto de Aprendizagem que tem como tema, escolhido pelo grupo, “Por que algumas pessoas, na fase adulta, quando estão ansiosas comem em excesso e outras não conseguem comer?”.
Este tema vem nos trazendo informações importantíssimas, além de descobertas que nos levam a respostas surpreendentes às questões abordadas no projeto.
Em breve retornarei com estas descobertas para dividir com os colegas e professores.
Até breve!
Neste momento, quero registrar sobre a Interdisciplina de Psicologia da Vida Adulta que iniciou de maneira a nos descobrirmos enquanto adultos, nossos anseios, nossas frustrações, nossas metas, enfim...
Instigou-nos a buscar conhecimentos sobre as fases do ser humano a fim de entendermos melhor as pessoas que nos rodeiam e principalmente, nós mesmos. As características de cada fase, o comportamento que cada pessoa possui em diferentes períodos de sua vivência, tudo isso nos remete a repensar nossa visão frente aos outros, sempre procurando respeitar a individualidade de cada ser humano.
Por fim, estamos adquirindo novos conhecimentos a respeito de nossas curiosidades através do Projeto de Aprendizagem que tem como tema, escolhido pelo grupo, “Por que algumas pessoas, na fase adulta, quando estão ansiosas comem em excesso e outras não conseguem comer?”.
Este tema vem nos trazendo informações importantíssimas, além de descobertas que nos levam a respostas surpreendentes às questões abordadas no projeto.
Em breve retornarei com estas descobertas para dividir com os colegas e professores.
Até breve!
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