E o estágio chega ao fim...

Refletindo sobre todo este tempo de estágio junto às crianças, posso afirmar com toda certeza que foi uma experiência única. Foram muitos altos e baixos, como tudo na vida, mas o que mais me marcou foram os bons momentos em que tive durante o estágio. Aprendi muito com as crianças e elas comigo. Foram trocas bastante significativas para mim e acredito que para elas também.

Aproveito a oportunidade para agradecer a todos que de uma forma ou de outra, contribuíram para meu crescimento durante o estágio. Primeiramente, gostaria de agradecer minha colega e irmã Josiana pelo companheirismo, pelas trocas e pela parceria durante o estágio, minhas colegas Luciane, Letícia, Patricia, Shirley e Daiane que sempre me deram força para seguir em frente, meus supervisores Nilton e Márcia pela parceria e incentivo em sempre fazer o melhor, às professoras Bruna, Andressa, Odeti e Paula pela oportunidade, e finalmente, não menos importante, é claro, meus pais pelas orações, meu marido e meus filhos pela paciência e pela força que sempre recebi de ambos.

Contudo, encerro meu estágio com a sensação do dever cumprido e com a certeza de que foram muitos os obstáculos para chegar até aqui e poder dizer que eu consegui, pois os obstáculos aparecem justamente para provarmos para nós mesmos que somos capazes de irmos muito mais além.

“Sem sonhos, a vida não tem brilho.

Sem metas, os sonhos não têm alicerces.

Sem prioridades, os sonhos não se tornam reais.

 Sonhe, trace metas, estabeleça prioridades e

corra riscos para executar seus sonhos.

Melhor é errar por tentar

do que errar por omitir!”

Augusto Cury

O "faz de conta" na Educação Infantil

Ao longo de meu estágio, venho observando o quanto meus alunos estão, a cada dia, brincando mais na casinha e na cozinha, se interessando por brincadeiras de faz de conta, onde repetem valores e imitam os adultos de maneira muito semelhante. Em suas ações, geralmente demonstram as atividades realizadas pelos pais, como por exemplo, o filho de um padeiro brinca bastante com o forno, a filha de professora está sempre procurando livros e objetos para brincar de escolinha, entre outras ações que fazem parte de seu cotidiano.

Considero muito importante para o desenvolvimento da criança que disponibilizamos de diversos materiais onde elas terão liberdade de criar situações e também imitar ações.

Para Vygotsky, “as brincadeiras de “faz de conta” criam zonas de desenvolvimento proximal; à medida que colocam a criança em situações de repetição de valores e imitação de papéis e regras sociais. A escola deve criar situações de brincadeira, a fim de que a criança possa ter uma gama de possibilidades que estimulem seu desenvolvimento e a própria interação social”.

Como Vygotsky nos aponta, é fundamental que nós, enquanto educadores, criamos situações de brincadeira, de ludicidade para que o aprendizado seja significativo e a criança se desenvolva plenamente.

Um pouco mais sobre a prática...

No decorrer desta semana trabalhamos sobre o meio ambiente e pude perceber a importância do tema para as crianças. Fiquei impressionada com a habilidade delas no plantio de sementes. Foram plantadas sementes de aveia onde iremos molhar a terra sempre que necessário. Elas acharam o máximo esta atividade e eu fiquei muito satisfeita com o resultado, pois é muito gratificante quando planejamos algo que as crianças apresentam tanta empolgação e interesse. Elas gostaram muito das atividades relacionadas ao meio ambiente, apresentando interesse e satisfação na realização das mesmas.

Segundo Leonardo Boff, em Saber Cuidar: Ética do Humano - Compaixão pela Terra: "tudo começa com o sentimento. É o sentimento que nos faz sensíveis ao que está à nossa volta, que nos faz gostar ou desgostar. É o sentimento que nos une às coisas e nos envolve com as pessoas. É o sentimento que produz encantamento face à grandeza dos céus, suscita veneração diante da complexidade da Mãe-Terra e alimenta enternecimento face à fragilidade de um recém-nascido. Esse sentimento profundo se chama cuidado. Somente aquilo que passou por uma emoção, que evocou um sentimento e provocou cuidado em nós, deixa marcas indeléveis e permanece definitivamente". (BOFF, 1999).

Contudo, encerro mais uma semana de estágio com a sensação de que tudo o que transmiti aos alunos, foi de fundamental importância para eles, visto que, é perceptível esse aprendizado através de suas ações no decorrer dos dias e isso me deixa extremamente feliz e realizada como educadora.